اخي الكريدا دائما طرحك متميز وتفتح مواضيع مهمه للنقاش اشكرك من صميمي قلبي

الاعضاء ماقصرو بالردود فعلا وتناولو جميع الجوانب من تميز بالمعلم والطالب وطاقم الاداره
من رأئيي ان التميز ينبع من حب واستهواء هذا المجال فهناك معلمين همهم اعطاء الماده من باب اراحه الضمير او من باب ان هذا عمله ويريد ان يقبض مرتبه نهايه الشهر وبذالك يكون فيه ضرر على الطلبه وعدم اكتشاف مواهبهم وكيف نرد ان يتميز الطالب مدام أن المعلم لايعطي ولا يبتكر ولايحفز الطلاب على اكتشاف مابداخلهم

ايضا ان الاغلبيه من المعلمين وخصوصا في المراحل الابتدائيه ليس هو تخصصهم فهم يعتبرون ان هذه الماده مجرد مضيعه لللوقت وقد تستغل الحصص في اشياء اخرى او يحل بدالها حصص لمواد اخرى بذالك نقضي على الموهبه والتميز لدى الطلاب منذ الصغر

وايضا ارى ان هناك من المعلمين المتميزين وليس الاغلبيه لكن هو يفتخر لهذا التميز لنفسه ويرى نفسه على طلابه او انه يعاملهم ويحدثهم بمستواه هو ولا يكلف على نفسه ويتنازل ويخاطبهم بمستواهم وهذا ماكنت اعانيه اثناء دراستي بالجامعه من قبل الدكتورات والاستاذات

وانا بنظري ان التميز ياتي من الابتكار والبحث عن الاساليب الحديثه ولا يمنع البحث بمواقع او كتب اجنبيه من باب الفائده واخذ ماهو يتناسب مع مستوى التعليم لدينا
لكن للاسف اجد في بعض المعلمات هداهن الله الاتكاليه والاعتماد على جهود الغير وتكرار الدروس القديمه دون ان تكلف على نفسها اضافه ماهو جديد ولو بهدف واحد انا لااقول لاتاخذي من غيرك بل اقتبسي لكن اضيفي جهدك وفكرتك ولو بالقليل

ايضا هناك من المعلمين او المعلمات من يقتل التميز داخل الطالب وذالك بنقده باسلوب جارح وخلق عقده لدى الطالب وبذالك يفقد الحماس لان يتميز من بين زملاءه

اتمنى ان لااكون قد اطلت عليكم لكن وجدت لي متنفس هنا واحببت ان اشارككم

اخي الكريدا لك مني كل الشكر والتقدير